第三期 經(jīng)典班 總結 中國肥城白云書院2015年“桃都國學好少年”彬彬有禮夏令營
肥城白云書院2015“桃都國學好少年”彬彬有禮夏令營《千字文》班于2015年8月3日在大圣堂正式開營。8月9日為期一周的《千字文》班圓滿結業(yè)。
本期夏令營主要以研習國學經(jīng)典《千字文》為主�！肚ё治摹酚�1000個不重復的漢字組合，南北朝時員外散騎侍郎周興嗣編寫而成。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。此次我們特別邀請到對《千字文》有深入研究的臺灣韓榮華教授來書院授課。韓榮華教授為美國教育學博士。多年以來在全國各地推行“孝文化”，并創(chuàng)作了《千孝文》。《千孝文》全文共4000字，四字一句，共1000句。每一句都以《千字文》為首字，每一句都有一個“孝”字。并且除1000個“孝”字以外，全文其他三千字無一字重復�？梢婍n教授對傳統(tǒng)文化的研究和傳承熱情。
本期夏令營有四天的時間是全封閉學習，每天早上，在韓教授的帶領下，老師和孩子用多種新穎的方式鍛煉。比如借助數(shù)字習練太極，教以形體《千字文》輔助文字記憶等，讓孩子們在快樂的氣氛中開啟一天的學習生活。
在教學中，韓教授采用故事串聯(lián)，繪畫，數(shù)字，英文等各種方式，激發(fā)孩子的學習興趣，提升孩子的記憶能力和學習能力。讓孩子來記誦《千字文》。課堂氣氛非�；钴S，效果十分顯著，甚至有孩子在第一天就記住了《千字文》全文的百分之七十，一個孩子還說自己變聰明了�？梢婍n教授的教學密碼對于國學教育來說，是非常難得的一次創(chuàng)新。讓原本死板的學習變得活力十足。這種教學方式對我們書院老師來說更是受益匪淺，讓我們對傳統(tǒng)文化教學有了新的認識。傳統(tǒng)文化學習并不是枯燥、單一的，而是更需要激情和活力。在學習期間韓教授還會變換教室?guī)ьI大家去做一些運動和游戲，愉悅身心，提高學習效率。因此在本期夏令營期間孩子們學會了將平日所見、所學融入到運動、學習之中，學會了聯(lián)想和創(chuàng)新。
學習《千字文》之余，師生還共同學習了韓教授自己編寫的中英《千孝文》。一起游覽了德園和白云山公園。韓教授教孩子如何通過山上的一草一木，學會觀察。正如“觀山觀其色，觀水觀其勢，觀梅觀其骨，觀蘭觀其高，觀竹觀其長，觀菊觀其樸�！�
此外，書院老師還通過實物演示、視頻輔助教學，讓孩子認識、了解了十八般兵器的特點、用法。教授了茶藝、手語等特色課程，真正體現(xiàn)了書院的教學特點，孩子們來到書院就要修身養(yǎng)性，知禮、懂禮，能文能武。
七天的時間很快就過去了，通過集體生活，孩子們之間還收獲了友誼，在夏令營結束之時，孩子們基本能全文背誦《千字文》，表演形體《千字文》。本期夏令營對于孩子和老師都是非常難得的一次學習經(jīng)歷，我們見證了彼此的成長和進步，對于傳統(tǒng)文化，書院每位老師都會用愛堅守，用心傳承。
